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Publié : 6 octobre 2009

Présentation du site du collège et de l’ENT

Aux parents et élèves de 6 ème.

Le site du collège existe dans sa forme collaborative actuelle depuis cinq ans et demi et enregistre sous cette forme une moyenne de 500 visites par jour et au total, 350 000 visites depuis janvier 2004 mais il faut avouer que cette fréquentation est en grande partie liée au moteur de recherche Google qui a très vite référencé le site sans aucune demande de notre part et lorsque, par exemple, on demande "reviser brevet math", l’adresse du site apparait dans les dix premières trouvées.
Nous n’avons pas encore fait de sondage pour connaitre l’impact du site auprès des membres de la communauté éducative.

Le site est une suite d’articles, actuellement il y en a plus de 3 000, organisés en rubriques.

Ces articles peuvent être écrits de n’importe quel ordinateur connecté à Internet par n’importe quel membre de la communauté éducative (enseignant, personnel administratif, élève, parent d’élève) pour peu qu’il ait un login et un mot de passe afin d’accéder à la partie rédaction (actuellement, il y a 90 auteurs dont 11 ont produit plus de 10 articles). L’écriture d’un article consiste à remplir un formulaire avec titre, descriptif, texte auquel on peut éventuellement ajouter des images. La validation de l’article se fait par les administrateurs du site et en cas de refus, une discussion peut s’engager dans la partie privée du site ... Cette façon de procéder donne au site son aspect dynamique.

Ce site permet à la communauté éducative :

- d’être tenu au courant de ce qui se passe au collège
(agenda, actualités, menu de la cantine scolaire ...)

- de mettre en valeur des travaux d’élèves
tels les vidéos tournées et montées par le club vidéo reporter, des travaux réalisés dans le cadre des Itinéraires de découverte, des récits de voyages ...
- d’avoir à disposition des documents administratifs
 : listes des classes, des professeurs de ces classes, emplois du temps, liste du matériel demandé, la répartition des semaines A et B ...
- d’avoir à disposition des cahiers de texte élèves sur le travail à faire pour le prochain cours
, cahiers de texte écrits par les élèves eux mêmes, chaque soir, afin de permettre aux élèves absents de rattraper et de donner aux professeurs une vision globale du travail qui est demandé le soir aux élèves. Des enseignants entrent de la même façon leur cahier de texte en math et en SVT ainsi les parents puissent mieux suivre la scolarité de leurs enfants
- de donner des pistes : sur l’orientation
...

- d’avoir à disposition des outils
et documents ou animations utilisables en classe, que les élèves peuvent retrouver en dehors du cours.

- d’engager une discussion
autour de certains articles puisqu’il y a possibilité de répondre aux articles. Cette réponse peut apparaitre sur le site, c’est l’administrateur qui en décide.

- de participer à des forums
comme celui sur les anciens élèves, le site du collège

- d’aider à la mémoire de ce qui se passe au collège, au travers, par exemple,
d’articles de journaux parus sur le collège ...

Cette façon de travailler augure de ce qui sera généralisé en 2010, à savoir les Espaces Numériques de Travail ou bureaux virtuels, voir aussi la carte de l’état du déploiement à ce jour.
A ce propos, le collège s’est porté volontaire pour devenir l’un des 19 établissements pilotes de l’académie, le but de cette action étant de dégager le cahier des charges de l’ENT avant généralisation.
Deux classes du collège ont participé à cette action en 2005/2006, tout le collège durant ces trois dernières années scolaires. Les parents et élèves ont eu accès aux notes, au cahier de texte de la classe, aux appréciations. Ils ont pu aussi dialoguer par messagerie avec les professeurs, l’administration et les autres parents.
Cette expérience est prolongée en 2009/2010.

Documents joints

Post-scriptum

Présentation et utilisation de Scolastance (06/10/09) -  PDF - 851.2 ko
Présentation et utilisation de Scolastance (06/10/09)
Pour les parents